Com a resultat de converses, reflexions amb els veïns i veïnes del nostre poble, estem elaborant un fum de propostes per revitalitzar i millorar la vida dels nostres conciutadans. Proposem:
71. Propiciarem la integració de la xarxa d’escoletes infantils d’Almàssera en l’itinerari d’ensenyament públic. Promourem la consolidació de les places d’educació infantil que permeta fer compatible la vida laboral i familiar.
72. Volem una escola oberta al seu entorn: escola matinera, de vesprada i en períodes vacacionals; una escola amb activitats socioculturals basades en les experiències i esperit d’un projecte educatiu.
73. Reforçament de l’assistència a la comunitat educativa del Centre Públic “Carraixet” mentrimentres es prolonguen les obres de rehabilitació del Centre. Reclamem l’aprovació d’un Pla de Manteniment de les instal·lacions escolars.
74. Reclamem amb fermesa davant la Conselleria d’Educació l’inici immediat de les obres de rehabilitació del CEIP Carraixet i ens comprometem a fer-ho des de les instàncies locals, però també des del nostre Grup Parlamentari Compromís a Les Corts.
75. Gestionarem davant la Conselleria d’Educació la construcció d’un nou centre escolar d’infantil i primària que cobrisca les mancances de hui, que hi és en el projecte de reforma que ens ha presentat la Consellera Català.
76. Reclamarem de la Conselleria d’Educació un nou centre públic de secundària de zona per als municipis de Bonrepòs i Mirambell i d’Almàssera, que permeta descongestionar els ja saturats IES de Tavernes i de Meliana.
77. Recolzem la incorporació de les TIC a l’escola en tots els seus nivells i modalitats.
78. Proposarem campanyes d’educació mediambiental orientades a la consecució dels objectius de l’Agenda 21.
79. Recolzem l’organització de les Trobades en Valencià a Almàssera, que situaria el nostre poble com a referent comarcal en defensa de l’educació valenciana de qualitat.
80. Recolzarem les accions formatives per la capacitació lingüística i en l’adquisició dels Certificats de la JQCV en tots els seus nivells.